Плазовська Л. В. Формування умінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва у студентів вищих педагогічних навчальних закладів

У дисертації досліджується проблема формування умінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва у студентів. Конкретизовано поняття "художньо-образний аналіз (ХОА) творів декоративного мистецтва". Встановлено, що в системі образотворчої освіти вищих педагогічних закладів формування вмінь ХОА має стати цілеспрямованим й педагогічно керованим процесом, чого не було раніше. Запропоновано педагогічні умови й доведено залежність ефективності формування умінь ХОА від впровадження експериментальної моделі, організаційного забезпечення, що уможливлює поглиблення теоретичної підготовки, формування прийомів творчої діяльності. Визначено компоненти, критерії та рівні сформованості вказаних умінь, проаналізовано педагогічні проблеми та виявлено умови формування умінь художньо-образного аналізу в процесі опанування дисциплінами образотворчого циклу.