Каменська І. Б. Формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів

Об'єкт - навчання студентів-менеджерів англомовного професійного усного спілкування. Мета - обґрунтувати, розробити й апробувати методику формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, діагностичні, статистичні. Практичні результати - розроблено експериментальну методику формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів. Новизна - уперше обґрунтовано педагогічні умови формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів; визначено сутність феномена "англомовна лінгвістична компетенція в усному мовленні майбутніх менеджерів", критерії і рівні його сформованості; розроблено когнітивно-прагматичну модель формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів; схарактеризовано психолого-педагогічні та лінгвометодичні особливості формування англомовної лінгвістичної компетенції в усному мовленні майбутніх менеджерів; уточнено принципи навчання майбутніх менеджерів англомовного усного мовлення; удосконалено зміст навчання студентів-менеджерів англійської мови професійного спілкування; набула подальшого розвитку розвитку методика навчання майбутніх менеджерів іншомовного професійного спілкування. Ступінь упровадження - висока. Галузь - педагогічна, економічні ВНЗ, післядипломна освіта, система підвищення кваліфікації менеджерів