Подаваленко О. В. Гігієнічна оцінка психофізіологічної адаптації і оптимізація умов навчання підлітків, які опановують радіотехнічні спеціальності в технікумі

Дисертація присвячена гігієнічній оцінці професійного навчання підлітків, які опановують радіотехнічні спеціальності в технікумі, науковому обгрунтуванню, розробці і впровадженню заходів, спрямованих на підвищення працездатності, професійної стійкості, збереження і зміцнення здоров'я студентів. Вперше визначено комплекс навчально-виробничих факторів, які впливають на умови, режим навчання та стан здоров’я підлітків, встановлені основні професійно значущі функції фахівця, дана детальна психофізіологічна характеристика підлітків, при опануванні сучасних радіотехнічних спеціальностей, на тлі впровадження освітніх інноваційних технологій. Запропоновано об’єктивні критерії оцінки здоров’я підлітків щодо особливостей професійної орієнтації та відбору у вищі навчальні заклади радіотехнічного профілю. На основі вперше виявлених особливостей та закономірностей формування процесів психофізіологічної адаптації до умов навчально-виробничого режиму, було розроблено та впроваджено системний комплекс гігієно-профілактичних та режимно-організаційних оздоровчих заходів, спрямованих на оптимізацію процесу професійного навчання підлітків при опануванні радіотехнічних спеціальностей в технікумі.