Хоруженко Т. А. Методичні засади моніторингу якості фахової підготовки майбутніх учителів трудового навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U001039

Облікова картка дисертації

0411U001039.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

17-12-2010

Спеціалізована вчена рада

К 79.053.02

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі моніторингу якості фахової підготовки майбутніх учителів трудового навчання. У процесі аналізу педагогічної теорії та практики з проблеми дослідження уточнено сутність понять: "якість підготовки фахівців", "управління якістю підготовки фахівців", "моніторинг якості фахової підготовки майбутніх учителів трудового навчання"; вивчено досвід організації моніторингу якості підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. У дисертації теоретично обґрунтовано зміст, форми, методи і засоби моніторингу якості фахової підготовки майбутніх учителів трудового навчання, розроблено та експериментально перевірено його методичну систему.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання