Коваленко Г. С. Формування акмеологічної позиції майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки

Об'єкт - процес фахової підготовки майбутнього вчителя; мета - полягає в теоретичному й науково-методичному забезпеченні процесу формування акмеологічної позиції майбутнього вчителя для посилення особистісно-професійного зростання у студентські роки; методи - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики; новизна - теоретично обґрунтовано структурні складові акмеологічної позиції майбутнього вчителя (мотиваційно-ціннісну, когнітивно-пізнавальну, діяльнісно-поведінкову), уточнено суть поняття "акмеологічна позиція майбутнього вчителя", подальшого розвитку набули ідеї акмеологічніого професійного вдосконалення майбутнього вчителя в процесі його фахової підготовки; результати - можуть використовуватися іншими викладачами при розробці спецкурсів психолого-педагогічного циклу, практичних рекомендацій майбутнім учителям у викладанні змісту акмеології, педагогічної акмеології на заняттях щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників; галузь - педагогіка