Литвинчук О. М. Психологічні умови запобігання маніпулятивному впливу в педагогічному спілкуванні

Дисертація присвячена теоретико-експериментальному вивченню маніпулятивного впливу в педагогічному спілкуванні, визначенню психологічних умов запобігання маніпуляціям й розробці психокорекційної програми запобігання маніпулятивному впливу. Досліджено смислові установки вчителів про доцільність використання маніпуляції як способу впливу на учнів у педагогічному процесі. Складено психологічний портрет учителів, схильних до маніпуляцій. Розроблено, апробовано й доведено ефективність тренінгу педагогічного впливу та запобігання маніпуляціям. Наведено психолого-педагогічні рекомендації для вчителів щодо запобігання маніпулятивному впливу у педагогічному спілкуванні.