Мокроменко О. В. Розвиток елементарної освіти у Великій Британії у ХІХ ст.

Об'єкт - загальна освіта у Великій Британії; мета - систематизація теоретичних положень та узагальнення практики елементарної освіти у Великій Британії у ХІХ ст. для обґрунтування прогностичних тенденцій використання педагогічно цінного досвіду в національній освіті; методи - порівняльно-історичний і системно-структурний, конкретно-пошукові; новизна - вперше системно проаналізовано питання теорії та практики розвитку елементарної освіти у Великій Британії в конкретний історичний період (ХІХ ст.), виділено й науково обґрунтовано три етапи розвитку елементарної освіти у Великій Британії в досліджуваний період залежно від становлення мережі закладів елементарної освіти, розвитку педагогічної теорії, уточнено групи чинників, що впливали на становлення та розвиток елементарної освіти у Великій Британії в досліджуваний період; результати - теоретичні положення, фактичний матеріал про розвиток елементарної освіти у Великій Британії відбито в змісті навчального інтегрованого спецкурсу з порівняльної педагогіки "Елементарна освіта у Великій Британії (історичний аспект)" та змісті завдань для самостійної науково-дослідної роботи студентів магістерських курсів; галузь - педагогіка