Литвиненко О. М. Жіноча середня освіта в Херсонській губернії (кінець XIX - початок XX століття)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U002265

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

05-05-2011

Спеціалізована вчена рада

К 23.053.02

Анотація

Об'єкт дослідження - середня освіта в Україні (кінець XIX - початок ХХ століття). Предмет - жіноча середня освіта в навчальних закладах Херсонської губернії кінця ХІХ - початку ХХ століття. Мета дослідження: науково-теоретичне обґрунтування становлення і розвитку жіночої середньої освіти в Херсонській губернії наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття та творче використання значущо-конструктивного досвіду в українській педагогічній науці й практиці. Методи дослідження: пошуково-бібліографічний, систематизації та класифікації історичної, педагогічної літератури й архівних джерел; узагальнення; аналізу, синтезу, порівняння; історико-хронологічний; історико-типологічний; історико-порівняльний; метод історичної актуалізації проблеми. Наукова новизна: здійснено комплексний історіографічний і джерелознавчий аналіз проблеми жіночої освіти в Херсонській губернії кінця XIX - початку XX століття. Відтворено становлення жіночої середньої освіти та розкрито зміст діяльності різних типів жіночих середніх навчальних закладів Херсонської губернії в досліджуваний період. З'ясовано передумови становлення жіночої освіти наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття. Розроблено періодизацію розвитку жіночої середньої освiти в Херсонській губернії кінця ХІХ - початку ХХ століття. Розкрито особливості функціонування та управління жіночими середніми навчальними закладами. Введено до наукового обігу 34 нові архівні документи, а також історичні факти, що дало змогу поглибити й конкретизувати відомості про розвиток жіночої середньої освіти в Херсонській губернії наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття. Актуалізовано досвід жіночих середніх навчальних закладів Херсонської губернії кінця XIX - початку XX століття щодо сучасних тенденцій розвитку середньої освіти. Удосконалено джерелознавче поле проблематики через його розширення.

Файли

Схожі дисертації