Ригель О. В. Психологічна адаптація дошкільника в ситуації зміни умови соціального середовища.

Дисертація присвячена вивченню особливостей процесу психологічної адаптації дошкільника в ситуації змін умов соціалізації. В роботі теоретично обґрунтовано й експериментально досліджено вікові особливості співвідношення психічних станів і етапів адаптації дитини до нових для неї ситуацій життєдіяльності (дошкільний заклад). Визначено, що незадовільний рівень психологічної адаптації дитини до умов соціалізації зумовлюється впливом як зовнішніх, так і внутрішніх чинників. До перших належать психолого-педагогічних умов організації розвивальних впливів з боку персоналу дошкільного закладу, до других - вікові особливості функціонування механізмів адаптації дитини, що перебуває на даному етапі онтогенетичного розвитку. Доведено, існування зв'язку між певними сполученнями психічних станів за їх модальнісними ознаками і оптимальним рівнем сформованості адаптаційного потенціалу. Визначена можливість підвищення психологічної адаптації дитини до нових для неї умов соціалізації завдяки врахуванню вікових особливостей адаптаційного процесу, зокрема через відповідність застосування з боку дорослих ефективних генетично-розвивальних психолого-педагогічних впливів.