Семенюк-Іванюк Л. Ю. Педагогічні умови формування синтетичного мислення студентів педагогічного коледжу у процесі психолого-педагогічної підготовки.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U003470

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

18-05-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.451.01

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації на основі ретроспективного аналізу обґрунтовано поняття "синтетичність", "синтез", "синтетична педагогіка", "синтетичне мислення" тощо на філософському, психолого-педагогічному рівнях їх осмислення. Синтетичне педагогічне мислення обґрунтовано в дисертації як різнотипне, що реалізується на основі мислительної діяльності двох півкуль головного мозку (амбідікертне) - синтезу чуттєво-образного і дискурсивного (ґрунтується на педагогічній логіці): словесно-логічного (робота над знаково-поняттєвим апаратом), теоретичного (виокремлюється розуміння, зокрема в освоєнні теоретичних джерел психолого-педагогічного циклу).

Файли

Схожі дисертації