Бойко В. В. Система післядипломної педагогічної освіти у Великій Британії в контексті неперервної освіти

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми післядипломної педагогічної освіти у Великій Британії. На основі аналізу численних джерел з історії, теорії та практики післядипломної педагогічної освіти в роботі розкрито суть поняття "неперервної освіти" педагога у сучасному розумінні; проведено теоретичний аналіз феномена післядипломної педагогічної освіти у Великій Британії; охарактеризовано новий підхід до організації післядипломної освіти вчителів у Великій Британії - "постійний професійний розвиток"; проаналізовано зміст, форми та методи післядипломної педагогічної освіти у Великій Британії у 90-х роках ХХ - на початку ХХІ століття; висвітлено критерії ефективності постійного професійного розвитку вчителів у Великій Британії; розглянуто стандарти професійного розвитку вчителів у Великій Британії; розкрито особливості підтримки вчителів-початківців у Великій Британії.