Макаренко А. І. Інтеграція техніко-технологічних знань і умінь майбутніх учителів трудового навчання у процесі вивчення виробництва й обробки конструкційних матеріалів.

Дисертація містить результати теоретико-експериментального дослідження проблеми інтеграції техніко-технологічних знань і умінь про виробництво й обробку конструкційних матеріалів майбутніх учителів трудового навчання. Автором проаналізовано сучасний стан проблеми, уточнено визначення понять "техніко-технологічне знання", "техніко-технологічне уміння". Обґрунтовано підходи до формування та структурування навчального матеріалу дисципліни "Виробництво й обробка конструкційних матеріалів", рівні засвоєння знань та сформованості умінь студентів. Розроблено і впроваджено у навчальний процес ВНЗ модель і методику інтеграції техніко-технологічних знань і умінь та експериментально перевірено їх вплив на рівень професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання.