Марчук О. О. Педагогічна спрямованість діяльності духовно-просвітницьких центрів Волинської губернії у ХІХ столітті.

Об'єкт дослідження - просвітницький рух України та Волині у XIX ст. Мета дослідження полягає у вивченні педагогічного досвіду духовно-просвітницьких центрів Волинської губернії та його актуалізації під кутом зору сучасних потреб. Методи дослідження - інтерпретаційно-аналітичний, історико-педагогічний, метод періодизації, історико-ретроспективний, порівняльно-історичний, аналітичний, персоналістичний, особистісно-історичний, біографічний. Новизна дослідження полягає в тому, що вперше: подано визначення педагогічної спрямованості духовно-просвітницького центру; узагальнено культурно-освітні традиції Волині; визначено основні етапи функціонування духовно-просвітницьких центів Волинської губернії; розкрито зміст, цілі, методи педагогічної діяльності духовно-просвітницьких центрів Волинської губернії; вивчено й актуалізовано педагогічні ідеї представників світської та релігійної інтелігенції ХІХ ст. (А. Блудова, Ф. Штейнгель, архієпископ о. Модест); уточнено поняття ,,культурно-освітня традиція". Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані для визначення стратегії розвитку освіти в Україні, доповнення змісту навчальних курсів ,,Педагогіка", ,,Історія педагогіки", під час читання лекцій із історії та культури. Вони також можуть слугувати підґрунтям для визначення напрямів діяльності навчально-виховних закладів різних типів у сучасних умовах становлення та розвитку освіти в Україні. Галузь - загальна педагогіка та історія педагогіки.