Єрмакова І. П. Підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у професійній діяльності

Об'єкт: професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін; предмет: організаційно-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у професійній діяльності; мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні, теоретичній розробці та експериментальній перевірці організаційно-педагогічних умов професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у професійній діяльності; наукова новизна: уперше виявлено комплекс організаційно-педагогічних умов, що забезпечать ефективну підготовку майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у професійній діяльності; доведено роль і місце науково-дослідницької роботи студентів; створено модель підготовки майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін щодо використання дослідницької технології у навчальному процесі загальноосвітньої школи; уточнено і науково обґрунтовано зміст понять "дослідницька технологія навчання", "професійна підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології", "готовність майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у професійній діяльності".