Кузьменко О. С. Методика навчання оптики в умовах профільного навчання фізики

Навчально - виховний процес з оптики в умовах профільного навчання фізики в середній загальноосвітній школі. Науково-теоретичне та експериментальне обґрунтування і розроблення методики навчання оптики відповідно до профільних програм, що одночасно дозволяє забезпечити формування основних понять з оптики і посилити самостійну пізнавально-пошукову діяльність учнів. Теоретичні, емпіричні, експериментальні, статистичні. Вперше запропоновано нову систему шкільного фізичного експерименту, що ілюструє залежність результатів навчальних дослідів від кольору світлового пучка (частоти світла) і сприяє активізації самостійної навчально-пізнавальної діяльності старшокласників; концептуально обґрунтована і доведена доцільність вдосконалення методики навчання оптики в умовах профільного навчання фізики; уточнено понятійно-методологічний апарат з оптики (світна точка, точкове джерело світла, промінь світла, оптичне зображення), що реалізуються через запропонований ілюстративний експеримент; дістала подальшого розвитку методика навчання оптики в загальноосвітніх навчальних закладах і в 7-9 класах основної школи; одержала розвиток ідея створення навчальних комплектів, характерних універсальністю, що забезпечують ефективність демонстрацій вчителя та виконання самостійних досліджень учнями в процесі навчання оптики із запровадженням ІКТ та застосуванням різних монохроматичних джерел світла: лазерного діода, світлодіода та ін.