Шварп Н. В. Формування професійної самосвідомості студентів фармацевтичного університету у процесі фахової підготовки

Об'єкт - процес фахової підготовки студентів фармацевтичного університету; мета - виявити ефективність упровадження розробленої й теоретично обґрунтованої технології формування професійної самосвідомості студентів фармацевтичного університету в процесі фахової підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено технологію формування професійної самосвідомості студентів фармацевтичного університету в процесі фахової підготовки; уточнено й конкретизовано структуру професійної самосвідомості майбутнього фармацевта; подальшого розвитку набули питання забезпечення професійної підготовки студентів фармацевтичного університету; результати - науково обґрунтована й експериментально перевірена технологія формування професійної самосвідомості студентів фармацевтичного університету пройшла експериментальну перевірку й може бути реалізована під час фахової підготовки майбутніх провізорів і фармацевтів у профільних ВНЗ; галузь - педагогіка