Добротвор О. В. Формування комунікативної компетентності старшокласників засобами організаційно-діяльнісної гри

У дисертації розглянуто проблему формування комунікативної компетентності учнів старшої школи в навчально-виховному процесі ЗОНЗ. Розкрито суть і структуру поняття "комунікативна компетентність старшокласника"; визначено потенціал засобів малопоширеної в шкільному навчанні організаційно-діяльнісної гри (ОДГ) у процесі ефективного формування досліджуваної компетентності; теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено дієвість ОДГ-технології формування комунікативної компетентності старшокласників. Запропонована модель технології ґрунтується на організації проблемної діяльності учнів без готових рішень та сценарію з використанням комплексу взаємопов'язаних дидактичних інтерактивних методів та рефлексивним осмисленням учасниками гри набутого досвіду комунікації. Характеристики ОДГ (діалогічність, проблемність, евристичність) забезпечують стійку мотивацію учня-гравця, відповідають віковим особливостям старшокласників та завданням компетентнісної освіти. Експериментальне дослідження довело ефективність засобів ОДГ у процесі формування комунікативної компетентності старшокласників, доцільність використання такого різновиду дидактичної гри в навчально-виховному процесі.