Яців С. О. Формування кооперативних умінь майбутнього вчителя початкової школи засобами інтерактивних технологій

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U007192

Облікова картка дисертації

0411U007192.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

08-12-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.16

Анотація

Дисертація присвячена проблемі формування кооперативної компетентності майбутніх вчителів початкової школи засобами інтерактивних технологій. Доведено, що процес формування кооперативних умінь майбутніх вчителів початкової школи буде ефективним, якщо в процесі професійної підготовки забезпечити використання системи технологічного супроводу набуття студентами когнітивного,емоційно-вольового та діяльнісного компонентів даних умінь; інтеграцію психолого-педагогічних і методичних знань, умінь і навичок в освоєні спецкурсу "Основи кооперативного навчання", інтерактивного супроводу педагогічної практики студентів, що дозволить майбутньому вчителю початкової школи аналізувати, оцінювати та корегувати власний педагогічний досвід у контексті освоєння змісту професійної компетентності.

Читати повністю

Файли

Автореферат Яців С%5B1%5D.О Сиротюка.doc

Автореферат Яців С[1].О Сиротюка.doc

Довідки--скан.tif

Довідки--скан2.tif

Довідки--скан3.tif

титул реф.15doc_ред.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності