Туржанська О. С. Організаційно-педагогічні умови моніторингу якості підготовки майбутніх учителів математики

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U000700

Облікова картка дисертації

0412U000700.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

14-03-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 05.053.01

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Анотація

Дисертацію присвячено теоретичному обґрунтуванню та експериментальній перевірці організаційно-педагогічних умов упровадження моніторингу в процес професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів математики. У дослідженні проаналізовано проблему моніторингу якості підготовки майбутніх фахівців та її розвиток у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії та практиці, визначено поняття "моніторинг якості підготовки майбутніх учителів математики".

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності