Войцехівський О. Л. Підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної діяльності в пунктах пропуску через державний кордон

У дисертації розглянуто проблему підготовки до професійної діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників. Визначено і обґрунтовано сукупність організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до службової діяльності в пунктах пропуску через державний кордон (застосування принципів індивідуалізації і диференціації навчального процесу, впровадження принципу педагогічного менеджменту в системі управління процесом професійної підготовки, використання зовнішніх і внутрішніх міждисциплінарних зв’язків у навчально-виховному процесі, забезпечення мотивації курсантів до підвищення рівня професійної освіти, моніторинг якості професійної підготовки) та розроблено педагогічну технологію такої підготовки. Основними компонентами обрано мотиваційно-цільовий, процесуальний і оцінно-результативний. У якості критеріїв виступали військово-професійна усталеність, навчально-пізнавальна вмотивованість, практична командирська навченість, військово-професійна мобільність.