Борисова М. В. Розвиток освіти дорослих у Канаді.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U000841

Облікова картка дисертації

0412U000841.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

05-04-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 73.053.02

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У дисертації виконано історико-педагогічний аналіз еволюції освіти дорослих у Канаді, починаючи з XVII століття. Обґрунтовано періодизацію її розвитку та виокремлено: підготовчий етап розвитку освіти дорослих (XVIІ - І половина ХІХ століття), етап зародження освіти дорослих в умовах промислової революції (ІІ половина ХІХ століття), інституційний етап становлення освіти дорослих (І половина ХХ століття), реформістський період (ІІ половина XX - початок XXI століття). Констатовано й досліджено еволюцію концепції освіти дорослих у канадській педагогічній думці. З'ясовано психолого-педагогічні особливості дорослої людини, мотиви та бар'єри її участі в освітньому процесі.

Читати повністю

Файли

aref.doc

Дисертація Борисова М.В1. doc[1].doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі