Равлюк Т. А. Розвиток творчого потенціалу майбутніх соціальних педагогів у процесі соціально-педагогічної практики

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U001582

Облікова картка дисертації

0412U001582.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-02-2012

Спеціалізована вчена рада

Д58.053.03

Анотація

Об'єкт: професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів у ВНЗ III-IV рівнів акредитації. Мета: обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов розвитку творчого потенціалу майбутніх соціальних педагогів у процесі неперервної соціально-педагогічної практики. Практичне значення: вдосконалено зміст і методику розвитку творчого потенціалу майбутніх соціальних педагогів шляхом розробки авторських програм та методичних рекомендацій щодо організації усіх видів соціально-педагогічної практики. Методи: теоретичні, діагностичні, експериментальні, статистичні, кваліметричний.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis1.doc

dis1.doc

dis2.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності