Івасішина С. В. Організація педагогічної просвіти батьків дітей дошкільного віку у США

Об'єкт - процес організації просвіти батьків дітей дошкільного віку в США; мета - систематизувати теоретичні ідеї й узагальнити досвід організації просвіти батьків дітей дошкільного віку в США для творчого використання педагогічно цінних форм і методів батьківського всеобучу в сучасних середніх і вищих навчальних закладах України; методи - загальнонаукові, історичні, порівняльно-зіставні; новизна - вперше в історико-педагогічному аспекті здійснено цілісний аналіз теорії й практики організації просвіти батьків дітей дошкільного віку в США, схарактеризовано передумови розвитку батьківської просвіти в США; розглянуто вплив психолого-педагогічних теорій; обґрунтовано три етапи розвитку теорії та практики просвіти батьків дітей дошкільного віку в США в період із 90-х рр. ХІХ ст. до початку ХХІ ст. з огляду на розвиток філософських; визначено педагогічно цінний досвід, накопичений "центрами програм педагогічної просвіти батьків", організаціями, що координують батьківську просвіту американців. У науковий обіг уведено нові наукові матеріали (169); результати - отримані в процесі наукового пошуку теоретичні положення, фактичний матеріал утілено в розробку спецкурсу з історії педагогіки "Теорія і практика організації просвіти батьків у США (історико-педагогічний аспект)" для студентів магістратури вищих навчальних закладів освіти ІІІ-ІV рівня організації, що здійснюють підготовку фахівців за напрямом "Педагогічна освіта"; галузь - педагогіка