Блажук О. А. Підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування інформаційно-телекомунікаційних технологій у забезпеченні системи зв’язку прикордонних підрозділів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U002232

Облікова картка дисертації

0412U002232.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

20-04-2012

Спеціалізована вчена рада

К 70.052.05

Анотація

У дисертації розглядаються питання про підготовку майбутніх офіцерів-прикордонників до застосування інформаційних технологій для забезпечення системи зв’язку прикордонних підрозділів. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено позитивний вплив педагогічних умов такої підготовки: реалізація компетентнісного підходу до професійної діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників із забезпечення зв’язку прикордонних підрозділів; поетапна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до використання інформаційних комунікаційних систем; організація самостійної роботи курсантів засобами інформаційно-навчальної системи Moodle; створення навчально-методичних матеріалів за модульним принципом для інформаційно-телекомунікаційної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної діяльності.

Читати повністю

Файли

Блажук О.А. aref.doc

Блажук О.А. dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності