Пилипенко С. Г. Трансформація культури в умовах глобалізації: філософсько-антропологічний вимір

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U002738

Здобувач

Спеціальність

  • 09.00.04 - Філософська антропологія, філософія культури

25-04-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 64.051.06

Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна

Анотація

1.Об’єкт – феномен трансформації культури. Мета – визначення основних напрямків трансформації культури, їхніх проявів в умовах сучасної глобалізації. Методи: методи дослідження, застосовані в дисертації, відповідають постнекласичному мисленню, принципу світоглядного плюралізму, мають комплексний характер, що в поєднанні з методологічними підходами різних наукових парадигм, дозволяє системно дослідити концепт трансформації культури. Теоретичні результати та їх новизна. Вперше обґрунтовано розуміння трансформації культури як взаємообумовлену зміну культури і людини. Трансформація культури визначається одним із напрямків культурної динаміки, що долає лінійний/циклічний розвиток культури. Це дозволяє розглядати трансформацію культури як суттєву зміну стереотипів, цінностей, інтересів, принципів, тенденцій як культури суспільства, так і особистості. Виникають не лише нові типи культури, але і нові конфігурації їх зв’язку. Продемонстровано, що антропологічний вимір трансформації культури репрезентативно виражений як через варіативність культурних практик, що призводить до становлення нового культурного типу людини, так і через кризу монокультурної ідентичності особистості. Практичне значення роботи. Результати дослідження доповнюють сучасний концепт динаміки культури, акцентуючи увагу на антропологічному аспекті, заповнюють прогалини у сфері розуміння трансформації культури, сприяють теоретичному узагальненню актуальних для сучасності проблем, пов’язаних із трансформацією соціокультурної реальності і культурною трансформацією людини. Результати дисертації можуть бути використані при формуванні науково обґрунтованих державних культурних та освітніх стратегій і практик, спрямованих на розвиток особистості, а також в курсах філософії і культурології в системі вищої освіти.

Файли

Схожі дисертації