Погребняк О. А. Педагогічні засади корекції моральної поведінки студентської молоді засобами фізичного виховання

.Об'єкт - навчально-виховний процес у вищій школі; мета - визначення впливу реалізації науково обґрунтованих педагогічних умов корекції моральної поведінки засобами фізичного виховання на підвищення рівня її сформованості в студентської молоді; методи - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики; новизна - уперше визначено педагогічні засади корекції моральної поведінки студентської молоді, що включають вихідні положення педагогічної антропології, теорій біхевіоризму, герменевтики, гностицизму, пізнання, анатомії, принципи детермінізму, гедонізму, евдемонізму, людської поведінки, а також аксіологічного, комплексного, системного, індивідуального підходу і обґрунтовано вимоги до процесу корекції моральної поведінки; уточнено зміст "моральної поведінки" як динамічної характеристики життєдіяльності особистості; результати - полягають в тому, що технологія корекції моральної поведінки студентської молоді засобами фізичного виховання пройшла експериментальну перевірку, яка дозволила реалізувати її в умовах вищої школи. За результатами дослідження розроблено робочу програму і навчально-методичні матеріали до спецкурсу "Виховання моральної поведінки юнацтва на заняттях фізичної культури"; галузь - педагогіка