Зеленська Т. А. Соціально-психологічні особливості самоідентифікації студентів технічних спеціальностей в умовах ступеневої освіти.

У дисертації проведено дослідження соціально-психологічних особливостей самоідентифікації студентів технічних спеціальностей в умовах ступеневої та неступеневої освіти. Робота містить теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження даної проблеми. На основі аналізу провідних теоретичних підходів до розуміння самоідентифікації особистості обґрунтовано її структурно-функціональну модель як основу для проведення дослідження соціально-психологічних особливостей самоідентифікації студентів. Виявлено особливості системи ідентичностей студентів залежно від сфер життєдіяльності та їх рівні. Теоретично й емпірично обґрунтовано, що навчання за ступеневою освітньою підготовкою сприяє ефективному формуванню самоідентифікаційних характеристик студентської молоді. Виділено типи студентів залежно від параметрів їх ідентифікаційної матриці та визначено їх психологічні особливості. Встановлено зв'язок різних типів самоідентифікації студентів з їх особистісними характеристиками.