Вишник О. О. Методика мовленнєвого розвитку учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U002845

Облікова картка дисертації

0412U002845.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

16-05-2012

Спеціалізована вчена рада

К 26.452.02

Анотація

Дисертацію присвячено розвитку мовлення учнів 1-2 класів з опорою на взаємодію різних видів мовленнєвої діяльності. У дослідженні здійснено аналіз лінгвістичних, психологічних і лінгводидактичних засад розвитку мовлення 6-7-річних учнів на основі взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності. Узято до уваги принцип взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності й уперше визначено алгоритми його впровадження для системи вправ із розвитку мовлення учнів 1-2 класів. Застосування діагностувальних методик дало можливість визначити основні рівні сформованості мовленнєвих умінь і навичок з кожного виду мовленнєвої діяльності (високий, середній, низький).

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання