Кривко Я. П. Проблема контролю навчальних досягнень школярів в українських періодичних фахових виданнях (друга пол. ХХ ст.)

Об’єкт: зміст вітчизняних періодичних педагогічних фахових видань другої половини ХХ століття; мета: визначити особливості й загальні тенденції висвітлення проблеми контролю навчальних досягнень учнів в українських фахових періодичних виданнях другої половини ХХ ст.; методи: теоретичний аналіз наукової літератури з філософії, психології, педагогіки, історії педагогіки; методи систематизації, періодизації, статистичні, аналіз першоджерел, порівняльно-історичний метод; новизна: обґрунтовано існування й розкрито особливості якісно відмінних етапів у висвітленні проблеми контролю навчальних досягнень учнів на сторінках українських фахових періодичних видань у період з 1950 по 1999 рр; виявлено загальні тенденції висвітлення проблеми контролю на шпальтах педагогічної преси протягом досліджуваного періоду; результати: удосконалено методику аналізу публікацій педагогічної періодики як джерела історико-педагогічного дослідження; галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки