Гасемі Т. . Технічні та технологічні аспекти оптимізації дистанційного навчання в медицині

Дисертація присвячена теоретичному та експериментальному обґрунтуванню структури та функціонуванню систем дистанційного навчання в медицині та телемедичного консультування та на основі цього підвищення якості дистанційного навчання в біології та медицині, перш за все в системі післядипломної медичної освіти шляхом розробки комплексу методів, технологічних прийомів і технічних засобів. Для забезпечення дистанційної освіти лікарів обґрунтовано застосування єдиних онтологічних моделей. Визначена роль телемедичних консультацій у створенні системи дистанційного навчання. Запропонована система довела свою результативність у процесі підготовки лікарів. У роботі обґрунтовано загальну структуру знань лікаря, що ними він користується у своїй професійній діяльності. Визначено структуру та послідовність основних дій, що виконує лікар у своїй діагностичній і лікувальній діяльності. Введено та розкрито поняття інформаційного відображення лікувального та діагностичного процесів. Розроблено методологію побудови онтологічної структури діагностичних і лікувальних знань, що ґрунтується на структурі професійних знань. Обґрунтовано методологію передавання знань у післядипломній медичній освіті на основі онтологічних моделей процедурних знань, що дозволяє підтримувати єдиний медичний освітній простір. Розроблено концептуальну модель процесу трансляції знань, що дає можливість підтримувати безперервний професійний розвиток лікарів і допомагає зменшувати викривлення знань при їх передаванні. Теоретичні та практичні результати досліджень доведено до рівня впровадження у вищих медичних навчальних закладах України, а також у закладах післядипломної освіти.