Коваль С. М. Ґендерно орієнтований підхід до навчання та виховання учнів середніх шкіл США.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U004211

Облікова картка дисертації

0412U004211.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

26-09-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 73.053.02

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

Науково-дослідницьку роботу присвячено проблемі ґендерно орієнтованого підходу до навчання та виховання учнів середніх шкіл США. Проаналізовано зарубіжну й вітчизняну наукову літературу з питання ґендера та ґендерного підходу в освіті, уточнено зміст базових понять. Аргументовано доцільність упровадження ґендерно роздільної освіти та схарактеризовано організацію процесу навчання й виховання в ґендерно роздільних школах США. Експліковано можливості творчого використання провідних, інноваційних ідей, технологій і практичного досвіду роздільної за статтю освіти учнів у процесі осмислення й вдосконалення системи середньої освіти України.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis_Koval.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі