Юрченко К. М. Адаптивні технології в системах навчання та оцінювання рівня професійної підготовленості працівників оперативно-рятувальної служби

Дисертаційна робота присвячена вирішенню важливого науково-технічного завдання, мета якого полягає у підвищенні ефективності процесів професійної підготовки фахівців оперативно-рятувальної служби шляхом розробки моделей, методів та інструментальних засобів адаптивного контролю знань та навчання. Об'єктом дослідження є процеси інформаційно-аналітичного супроводу професійної підготовки фахівців. Достовірність та обґрунтованість одержаних основних положень і висновків випливає із послідовної реалізації теоретико-методологічних основ та використання комплексу взаємодоповнюючих методів дослідження, що підтверджують одержані теоретичні положення результатами експериментальних досліджень. Автором вперше запропоновано модель представлення логічної схеми оцінювання як ієрархічної системи із врахуванням семантичних зв'язків між питаннями та блоками навчального матеріалу, що є базисом адаптивного оцінювання та навчання і дозволяє зменшити час оцінювання. Розроблено моделі для визначення професійної спрямованості фахівців оперативно-рятувальної служби та структуризації навчального матеріалу, що дозволяє зробити висновок про компетентність фахівця та є основою для формування індивідуальної програми його навчання. Також вперше розроблено адаптивні методи оцінювання рівня підготовленості фахівців та коригування складності питань, у тому числі й з урахуванням часових обмежень, що дозволило об'єктивізувати процес контролю знань та врахувати швидкість прийняття рішень фахівцем як одну із основних характеристик його професійної придатності. Запропоновано принципи розробки та структуру комп'ютерної системи професійної підготовки, її бази знань як основного складового елемента та виконано експериментальну верифікацію розроблених моделей та методів. Розроблені моделі, методи та інструментальні засоби дозволяють підвищити ефективність процесів професійної підготовки фахівців оперативно-рятувальної служби і розширити традиційний спектр задач, які розв'язуються за допомогою відповідних автоматизованих систем. Доцільним є використання адаптивної технології оцінювання рівня підготовленості фахівців у системі МНС України при визначенні їх професійної спрямованості, що дозволить оптимізувати процес розподілу кадрів, а також для підготовки працівників оперативно-рятувальної служби у вищих навчальних закладах та підвищення їх кваліфікації на різноманітних курсах, що закінчуються процесом оцінювання рівня підготовленості.