Химченко О. М. Культурний саморозвиток майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін

Об’єкт: процес професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя у вищих закладах освіти; мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови культурного саморозвитку майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін; методи: аналіз й узагальнення наукової літератури, тривале спостереження, анкетування, експертне оцінювання, педагогічний експеримент; новизна: розроблено та обґрунтовано педагогічні умови культурного саморозвитку майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін; результати: розроблено комплекс пізнавально-творчих завдань для використання у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу, програму та навчально-методичне забезпечення спецкурсу „Культурний саморозвиток сучасного вчителя”, контрольно-діагностичний комплекс; галузь – теорія і методика професійної освіти