Сягунова О. О. Використання ідей української народної педагогіки у дошкільних навчальних закладах Донеччини в 60 – 90-х роках ХХ століття

Об’єкт: ідеї української народної педагогіки; мета: виявити особливості етапів та провідні тенденції використання ідей української народної педагогіки в практиці роботи дошкільних закладів Донеччини в 60 – 90-х роках ХХ століття; методи: теоретичний аналіз, систематизація, класифікація, джерелознавчий, ретроспективний, порівняльний та статистичний аналіз фактів і явищ, узагальнення педагогічного досвіду, системно-структурний метод; новизна: вперше на конкретному історичному матеріалі здійснено цілісне дослідження процесу розвитку ідей української народної педагогіки та їх реалізації в дошкільних навчальних закладах Донеччини в 60 – 90-х роках ХХ століття; визначено основні етапи, тенденції, особливості та групи передумов використання ідей української народної педагогіки в дошкільних закладах Донеччини в 60–90-х роках ХХ століття; дістали подальшого розвитку наукові уявлення про сутність понять: „українська народна педагогіка”, „ідеї народної педагогіки”; результати: збагачення джерельної бази в галузі історії освіти Донецького регіону; галузь – загальна педагогіка та історія педагогіки