Шевцова О. М. Розвиток професійної Я концепції вчителів початкової школи в умовах інноваційної діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U005925

Облікова картка дисертації

0412U005925.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

17-10-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.10

Анотація

Розкрито зміст і структурно-функціональні особливості професійної Я концепції вчителів початкової школи, схарактеризовано інноваційну педагогічну діяльність як чинник особистісно-професійного розвитку вчителів, окреслено теоретичну модель професійної Я концепції вчителів початкових класів. Виявлено особливості розвитку професійної Я-концепції вчителів початкових класів в залежності від умов (інноваційні чи традиційні) педагогічної діяльності. Обґрунтовано, розроблено й апробовано програму оптимізації розвитку професійної Я концепції вчителів початкової школи, що працюють в умовах інноваційної діяльності, та проаналізовано ефективність її впровадження.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби