Koshuk O. B. Методика формування технічних здібностей майбутніх інженерів-аграрників у процесі вивчення курсу «Сільськогосподарські машини»

Дисертаційне дослідження присвячене актуальній темі – процесу формування технічних здібностей майбутніх інженерів-аграрників засобами курсу «Сільськогосподарські машини». Мета дисертаційного дослідження – розробка та експериментальна перевірка методики формування технічних здібностей студентів агроінженерний спеціальностей в процесі вивчення курсу «Сільськогосподарські машини». У роботі уточнено, що технічні здібності – це складні психічні якості особистості, які визначають придатність людини для успішного виконання технічної діяльності та інтегрують глибокі технічні знання, інтерес до техніки, розвинене технічне мислення, володіння графічними знаннями і вміннями, здатність працювати з технічними пристроями, здібності до технічного винахідництва і конструювання. Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження з проблеми та сучасний стан розвитку технічних здібностей студентів засобами інженерно-технічних дисциплін у вищих аграрних навчальних закладах. На основі методу експертної оцінки впливовості факторів науково обґрунтовано умови та розроблено основи методики формування технічних здібностей майбутніх інженерів-аграрників у процесі оволодіння ними курсом «Сільськогосподарські машини». Уточнено структуру технічних здібностей, комплекс критеріїв (потребо-мотиваційний; операційно-діяльнісний; рефлексивно-аналітичний) показники їх сформованості, схарактеризовано рівні розвитку технічних здібностей студентів в перебігу вивчення інженерно-технічних дисциплін (низький, достатній, середній, високий). Експериментальні дослідження підтвердили ефективність методики формування технічних здібностей студентів і показали підвищення якості засвоєння навчального матеріалу з курсу «Сільськогосподарські машини», а також розвиток технічних інтересів, пізнавальних потреб та мотивів учіння студентів.