Міклашевич Н. В. Організація процесу дистанційного навчання майбутніх фахівців інженерно-будівельного профілю у вищому навчальному закладі

Об’єкт: дистанційне навчання майбутніх фахівців інженерно-будівельного профілю у вищих закладах освіти; мета: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов організації дистанційного навчання студентів вищих інженерно-будівельних навчальних закладів на основі створеної структурно-функціональної моделі; методи: аналіз й узагальнення наукової літератури, моделювання, спостереження, тестування, експертне оцінювання, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: обґрунтовано та розроблено педагогічні умови організації процесу дистанційного навчання майбутніх інженерів-будівельників; результати: розроблено навчально-методичний комплекс з дисциплін природничо-наукового циклу, навчальні матеріали, що адаптовано до індивідуального каналу сприйняття інформації студентами, методичні рекомендації з дистанційного курсу „Теоретична механіка”; галузь – теорія і методика професійної освіти