Чагарна С. Є. Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушеннями слуху.

Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі розвитку мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху. Розкрито зміст поняття мотиваційної сфери учіння як комплексу мотиваційного, емоційно-вольового, морально-ціннісного складників, які спонукають і спрямовують пізнавальну діяльність, визначають її успішність. Дано узагальнену характеристику особливостей психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку із порушеннями слуху в процесі учіння. Розроблено й апробовано програму, спрямовану на розвиток мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху в контексті гуманістичного підходу й експериментально доведено її ефективність.