Твердохліб Т. С. Науково-педагогічні ідеї та діяльність викладачів Київської духовної академії (друга половина ХІХ - початок ХХ століття)

Об'єкт - творча спадщина викладачів Київської духовної академії другої половини ХІХ - початку ХХ століття; мета - полягає у виявленні та систематизації науково-педагогічних ідей, узагальненні досвіду діяльності викладачів Київської духовної академії в досліджуваний період для творчого використання здобутків минулого в сучасних умовах; методи - загальнонаукові, історичні, порівняльно-зіставні; новизна - вперше висвітлено й систематизовано науково-педагогічні ідеї викладачів Київської духовної академії в конкретний історичний період; схарактеризовано внесок викладачів у педагогічну теорію; обґрунтовано етапи діяльності викладачів Київської духовної академії в означений період; окреслено шляхи творчого використання педагогічно-цінних ідей і досвіду викладачів Київської духовної академії досліджуваного періоду в сучасних умовах. У науковий обіг уведено маловідомі архівні документи (10); результати - отримані в процесі наукового пошуку теоретичні положення, фактичний матеріал апробовано автором під час проведення семінарських занять із курсу "Педагогіка" на українському мовно-літературному факультеті ім. Г. Ф. Квітки-Основ'яненка Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди; галузь - педагогіка