Шалоха Н. В. Формування творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення загальнопрофесійних дисциплін

У дослідженні проаналізовано стан розв’язання проблеми у психолого-педагогічній теорії та практиці; розкрито сутність і особливості змісту поняття «творча активність майбутнього офіцера-прикордонника»; з’ясовано структуру творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників; на основі визначених критеріїв та показників охарактеризовано рівні сформованості досліджуваної якості; обґрунтовано педагогічні умови та розроблено модель формування творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників при викладанні загальнопрофесійних дисциплін. Експериментальна перевірка підтвердила ефективність запропонованих заходів. На основі проведеного дослідження розроблено методичні рекомендації щодо формування творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників у навчальному процесі ВВНЗ, у яких відображено основні напрями діяльності науково-педагогічного складу.