Хижняк О. В. Підготовка майбутніх учителів у системі вищої освіти Великої Британії.

Дисертація присвячена дослідженню актуальної проблеми підготовки майбутніх учителів у системі вищої освіти Великої Британії з метою можливого використання позитивних ідей підготовки педагогічних кадрів у вищих закладах України. У роботі проаналізовано стан розробки проблеми у філософській та психолого-педагогічній літературі. На основі аналізу численних джерел з історії, теорії та практики педагогічної освіти в роботі розкрито суть поняття "підготовка вчителя" у сучасному розумінні; проведено теоретичний аналіз феномена педагогічної освіти у Великій Британії. У дисертації визначено історичні періоди становлення й реформування системи вищої освіти Великої Британії; проведено та представлено результати теоретичного аналізу структурних характеристик підготовки майбутніх учителів у системі вищої освіти Великої Британії. Охарактеризовано сучасну модель особистості британського вчителя як показника якості підготовки майбутніх фахівців в британській системі вищої освіти; розкрито основні вимоги до вчителів, визначено критерії сучасного британського вчителя, висвітлено перелік найважливіших умінь ефективного вчителя. У дослідженні висвітлено новий підхід до організації підготовки майбутніх вчителів в системі вищої освіти Великої Британії; визначено зміст, методи та форми підготовки майбутніх учителів у Великій Британії; розкрито організацію педагогічної практики; розглянуто стандарти підготовки майбутніх вчителів у Великій Британії. Узагальнення й обґрунтування, зроблені в дослідженні, надали можливість автору сформулювати рекомендації щодо врахування британського досвіду в системі професійної підготовки майбутніх вчителів в Україні.