Гірняк Г. С. Психологічне проектування змісту і структури навчально-книжкових комплексів з гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U003557

Облікова картка дисертації

0413U003557.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

25-05-2013

Спеціалізована вчена рада

Д.41.053.03

Анотація

У роботі запропонована структурно-функціональна модель інноваційного навчально-книжкового комплексу як основного психодидактичного інструмента суб'єктів освітньої діяльності, обґрунтована оргтехнологічна модель його психологічного проектування, а також розроблена оригінальна психодіагностична методика, що дає змогу з'ясувати в абсолютних і відносних показниках рівень зреалізування студентами власного психологічного потенціалу внаслідок взаємодії з навчальною літературою.

Читати повністю

Файли

aref.doc

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби