Рижкова С. В. Виховання почуття любові до людини у підлітків у навчально-виховному процесі основної школи

Дисертація присвячена дослідженню актуальної проблеми виховання почуття любові до людини у підлітків у навчально-виховному процесі основної школи. На основі всебічного аналізу філософської, психологічної і педагогічної наукової літератури визначені теоретичні засади дослідження, розкрито сутність поняття любові до людини, охарактеризовано особливості емоційно-почуттєвої сфери підлітків. У дисертації представлено науково-методичний інструментарій дослідження. Визначено критерії вихованості почуття любові до людини у підлітків: ціннісно-когнітивний; емоційно-мотиваційний; поведінковий; рефлексивний. Представлена змістовна характеристика рівнів вихованості почуття любові до людини у підлітків: високий рівень - духовний; середній рівень - групоцентричний; низький рівень - егоцентрично-прагматичний. Розроблено і впроваджено в пратику основної школи теоретичну модель і методику виховання почуття любові до людини на основі програми проведення класних годин та програми факультативного курсу з виховання любові до людини в учнів 7-8 класів, що базуються на використанні виховного потенціалу як аудиторних, так і позааудиторних форм роботи. Результати контрольного зрізу підтвердили позитивну динаміку показазників вихованості почуття любові до людини у підлітків у навчально-виховному процесі основної школи.