Бескорса О. С. Формування стилю навчальної діяльності старшокласників загальноосвітньої школи

Об'єкт - навчальна діяльність старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів; мета - полягає у виявленні ефективності впливу теоретично обґрунтованої і експериментально реалізованої технології на сформованість стилів навчальної діяльності старшокласників загальноосвітньої школи; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - вперше обґрунтовано навчальну діяльність як цикл послідовних стратегій і тактик її виконання; обґрунтовано та експериментально перевірено технологію формування стилю навчальної діяльності старшокласника загальноосвітньої школи; уточнено критерії та показники рівнів сформованості стилю навчальної діяльності старшокласників; подальшого розвитку набули питання забезпечення реалізації навчальної діяльності старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів; результати - науково обґрунтована технологія формування стилю навчальної діяльності старшокласника пройшла експериментальну перевірку й дає підстави реалізувати її в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Теоретичні положення й практичні напрацювання, викладені в дисертації, можуть бути використані вчителями загальноосвітніх шкіл, викладачами в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентами і магістрами під час вивчення курсів "Педагогіка" і "Педагогіка вищої школи"; галузь - педагогіка