Балабай М. О. Розвиток навчально-виховних закладів військового профілю в Україні (середина ХІХ - початок ХХІ століття)

Об'єкт: навчально-виховні заклади військового профілю в Україні (середина ХІХ - початок ХХІ століття) як соціально-історичне явище; мета: полягає у здійсненні комплексного історико-педагогічного аналізу діяльності навчально-виховних закладів військового профілю в Україні (середина ХІХ - початок ХХІ століття); методи: аналіз, теоретичні - синтез, систематизація і класифікація архівних документів і друкарських джерел з проблемами, що досліджуються; конкретно-пошуковий, конструктивно-генетичний, історико-ретроспективний, історико-педагогічний методи, метод інтерпретації й узагальнення вивчених матеріалів, обсерваційні методи; новизна: полягає в тому, що: вперше здійснено системний історико-педагогічний аналіз становлення та розвитку навчально-виховних закладів військового профілю в контексті розвитку державної системи освіти в Україні (середина ХІХ - початок ХХІ століття); обґрунтовано методологію, принципи діяльності закладів військового профілю України як самостійної ланки в системі освіти Російської імперії; відтворено цілісну картину становлення і розвитку в Україні з середини ХІХ до початку ХХІ століття кадетських корпусів, суворовських військових училищ, військових ліцеїв і ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою; розкрито історичні передумови й етапи становлення та розвитку навчально-виховних закладів військового профілю; схарактеризовано типи закладів військового профілю України (середина ХІХ - початок ХХІ століття); розкрито зміст і форми організації, особливості й основні напрями навчально-виховного процесу в кадетських корпусах дореволюційної Росії, суворовських військових училищ колишнього Радянського Союзу, створених на території України, а також у військових ліцеях і ліцеях із посиленою військово-фізичною підготовкою в Україні.; результати: на підставі отриманих у процесі дослідження наукових даних уведено в науковий обіг невідомі та маловідомі документи, факти про створення і функціонування навчально-виховних закладів військового профілю України з середини XIX до початку XXІ століття. Уточнено сутність поняття "навчально-виховний заклад військового профілю"; мету, завдання і принципи організації навчально-виховної роботи в закладах військового профілю України досліджуваного періоду; галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки.