Кримова Н. О. Психологічний зміст комп'ютерної діяльності як чинник емоційної стабільності студентів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U005991

Облікова картка дисертації

0413U005991.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

19-10-2013

Спеціалізована вчена рада

Д.41.053.03.

Анотація

Уточнено сутність поняття "емоційна стабільність". З'ясовано відмінності емоційної стабільності студентів залежно від змісту комп'ютерної діяльності та її тривалості, від спрямованості навчання студентів та їхньої статі. Встановлено, що комп'ютерна діяльність студентів за інформаційно-розважальним напрямком, що триває понад шість годин щодня найбільш викликає негативні зміни в емоційній стабільності. Виділено типи емоційної нестабільності студентів, які активно взаємодіють з комп'ютером. Розроблено та апробовано систему корекції негативних емоційних проявів та формування емоційної стабільності у студентів, які активно використовують комп'ютер.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби