Супруненко І. В. Організаційно-педагогічні умови реалізації регіональних програм розвитку обдарованих сільських школярів у США

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U007111

Облікова картка дисертації

0413U007111.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

11-12-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.456.02

Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації розкривається сутність обдарованості як сукупності духовної, інтелектуальної та енергетичної складових особистісних якостей індивіда. Аналізуються методи діагностики обдарованої особистості, наводяться аргументи на користь використання тестових методик, побудованих на принципі вирішення творчого завдання, яке моделює реальний процес трудової діяльності обстежуваних. Обґрунтовуються засади організації навчання обдарованих дітей, розкриваються стратегії їх прискореного і збагаченого навчання, наводиться типологія програм для обдарованих дітей.

Читати повністю

Файли

Автореферат_Супруненко_I.В.doc

Дисертація Супруненко.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі