Міщенко Н. І. Формування професійної креативності майбутніх учителів початкової школи в процесі вивчення фахових дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0413U007475

Облікова картка дисертації

0413U007475.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

20-12-2013

Спеціалізована вчена рада

К 27.053.03

ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди"

Анотація

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійної креативності майбутніх учителів початкової школи в процесі фахової підготовки. Проаналізовано теоретико-методологічні підходи до проблеми розвитку професійної креативності. Уточнено сутність поняття "професійна креативність"; визначено компоненти професійної креативності, її критерії, показники та структуру, конкретизовано її рівні.Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально апробовано в інноваційній практиці ефективність концептуальної моделі формування професійної креативності майбутніх учителів початкової школи та комплекс педагогічних умов її успішного функціонування.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності