Самойлова І. В. Формування гнучкості педагогічних знань у студентів педагогічного коледжу у процесі професійної підготовки

Об'єкт - процес професійної підготовки студентів у педагогічному коледжі.; мета - теоретично обгрунтувати, розробити та експериментально перевірити технологію формування гнучкості педагогічних знань у студентів педагогічного коледжу у процесі професійної підготовки; методи дослідження - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики для аналізу результатів експериментальної роботи; новизна - теоретично обґрунтовано, розроблено і експериментально перевірено технологію формування гнучкості педагогічних знань у студентів педагогічного коледжу в процесі професійної підготовки , суть поняття "гнучкість педагогічних знань" як суб'єктивну якість, особливість, характеристику знання, що дозволяє майбутньому вчителеві доцільно обирати новий спосіб застосування знання у конкретній ситуації або варіювати способи при зміні ситуації відповідно зовнішніх умов або професійних інтересів; результати дослідження впроваджено в навчальний процес Української інженерно-педагогічної академії, Комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" , Красноградського коледжу Комунального закладу "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради, Артемівського музичного училища імені Івана Карабиці. Артемівського педагогічного училища .