Постоюк Н. В. Проблеми політехнічної освіти і трудового виховання в науково-педагогічній спадщині Сергієнка Д. Л. (1911-1984 рр.)

У дисертаційному дослідженні здійснено цілісний аналіз науково-педагогічної спадщини Д. Л. Сергієнка – українського педагога, директора Республіканської станції юних натуралістів, професора Київського ордена Леніна державного університету ім. Т. Г. Шевченка. Висвітлено життєвий шлях Д. Л. Сергієнка і соціально-історичні чинники його формування як педагога і науковця. Визначено основні періоди науково-педагогічної діяльності (творчо-пошуковий, військової служби, науково-управлінський, науково-викладацький) та виокремлено її провідні напрями (координаційно-організаційний, навчально-методичний, конструктивно-проектувальний, громадсько-просвітницький, видавничий, викладацький). Проаналізовано погляди Д. Л. Сергієнка на особливості політехнічної освіти та трудового виховання в загальноосвітній школі, суспільно-корисну працю учнівської молоді, викладання біології з урахуванням специфіки політехнічного навчання. Розглянуто актуальні положення розробленої ним методики формування політехнічних знань, умінь і навичок та організації роботи гуртків юних натуралістів. Доведено актуальність педагогічних ідей Д. Л. Сергієнка та вказано їхнє значення для сучасної системи освіти України.